Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста и формировании у них необходимых знаний, умений и навыков по ЗОЖ и основам безопасной жизнедеятельности, научить использовать полученные знания в повседневной жизни- одна из задач детского сада.
Стержнем всей работы по формированию у детей навыков ЗОЖ является планирование образовательной работы. Но привить детям навыки ЗОЖ только на специально организованных занятиях невозможно, ведь оно формируется в основном в практической деятельности, в повседневной жизни, на прогулках, во время игр и упражнений. Стараемся использовать все доступные формы и методы работы. Это могут быть беседы, экскурсии, обыгрывание ситуаций, заучивание стихов, чтение художественной литературы, проведение различных игр. Беседы-раасуждения учат детей элементарным рассуждениям о здоровье: что значит быть здоровым, что человек должен делать для этого. Основы безопасности жизнедеятельностиимеют свою специфику: нужно не просто дать знания (например рассказать о безопасности льда или грозы). Важно сформировать у детей навыки безопасного поведения во время грозы или на льду. При знакомстве с электроприборамизакрепляю правила пользования ими в ходе дидактических игр (“Дом”, “Добрый и злой огонь, “ Опасные предметы ” и др.).
Эфективным способом воздействия на детей является художественное слово. Оно активизирует детсвкую память, внимание.С различными явлениями и ситуациями дошкольников знакомятся благодаря загадкам, пословицам, сказкам, поговоркам(“Спичку не тронь-в спичках огонь”, “Тише едешь-дальше будешь”). Ссказки “Кот, петух и лиса ”, “Красная шапочка”, “Волк и семеро козлят”- закрепляют правила обращения с незнакомыми людьми, поведения дома в отсутствии взрослых, воспитывать осторожность. Чтение произведений “Кошкин дом” способствует совершенствованию навыков поведения при пожаре.
НЕ надо забывать так же, что одним из важных направлений в деятельности по укреплению здоровья детей является работа по поддержанию психологического здоровья и душевного комфорта.
В детском саду четко выполняется режим, выполняются все гигиенические и педагогические требования к раздаче пищи, сервировке стола, соблюдения прваил личной гигиены.
Для здоровья и отдыха детей очень важен дневной сон. Строго соблюдается время укладывания, устраняются все неблагоприятные раздражители. Сон длится два часа.
При подготовке к прогулке следим, чтобы все дети были одеты в соответствии с погодой. На прогулке организуются подвижные игры, трудовая деятельность, наблюдения.
Оборудование на площадке надежно закреплено, в групповых комнатах шкафы, полки закреплены, все оборудование находится в исправном состоянии.
Воспитатель С.М. Липская
